Часто, коли питаю у вчителів, який ваш улюблений звук, більшість відповідає: «Тиша».
А як щодо того, аби запропонувати дітям на уроці покричати, пошуміти, погратися з голосом?
Навіщо?
Для зняття психологічної напруги (якщо бачимо, що діти збуджені), або, навпаки, для емоційної зарядки (на п’ятому-шостому уроці, якщо учні втомлені).
Пропоную чотири вправи-енергізатори для сміливих учителів і щасливих учнів.
«Загальний галас»
Для зміни темпу уроку об’єднайте дітей у пари (малі групи) і запропонуйте протягом однієї хвилини поговорити про що завгодно. Це своєрідна хвилинка психологічного розвантаження.
Ви побачите, які задоволені ваші учні.
«220»
Учні за командою вчителя починають рахувати від 1 до 220 (десятками). Спочатку пошепки, дуже тихо, дедалі голосніше. Максимальна гучність досягається, коли рахунок дійде до 220.
Після цього всі замовкають.
Ця вправа знімає напруження, налаштовує на продуктивну працю.
«Стрибок голосом»
Разом з учнями «намалюйте» голосом лінію руху стрибка у висоту.
«Ліфт»
Називайте поверхи від першого до десятого, по яких ви подумки піднімаєтеся на ліфті, підвищуючи кожного разу тон голосу, а потім голосом «спускайтеся» вниз на перший поверх.
Проведіть хоча б одну із запропонованих вправ і поділіться реакцією учнів!
Додатково по темі:
Хвилинка здоров’я “Веселковий тонік”
bogosvyatska.com 
Напишіть відгук