Старт “Осінньої онлайн-школи”! Три курси – який ваш?

Перший найскладніший місяць нового навчального року спливає. Відчуваю по собі, як хочеться вже навчатися, розвивати ті чи інші вміння. Шукаю цікавинки і новинки. І в той же час хочеться ділитися тим, що напрацьовано і апробовано на практиці. Колеги, оголошую старт "Осінньої онлайн-школи"! А це три корисні онлайн-курси для педагогів, під час яких ви набудете сучасних... Continue Reading →

Стікери для інтерактивного зошита. Формувальне оцінювання та самооцінювання

Колеги, розкажу про ідею – саморобні креативні стікери для інтерактивного зошита. Що мається на увазі? 🔹Учень отримує на уроці завдання на паперовому стікері у вигляді цікавого предмета (вподобайка, земна куля, ключ, чарівна паличка тощо). 🔹Стікер містить текст завдання та пунктирну лінію. 🔹Потрібно намазати клеєм частину предмету до пунктирної лінії, наклеїти в свій зошит. 🔹Далі на... Continue Reading →

Щоденник професійного зростання вчителя 2022-23

На першу суботу-неділю нового навчального року відвела для себе час на заповнення «Щоденника професійного розвитку». Це традиція: планувати свій найкращий, успішний рік, поставити 3 найголовніші цілі, сфокусуватися, в чому я хочу вдосконалитись професійно. Якщо ви цього дуже сильно бажаєте, ви можете досягти чого завгодно! Для цього потрібен твердий план і рішення його дотримуватись. Успіх –... Continue Reading →

Назад до школи. З 1 вересня!

Дорогі педагогині, чарівниці, майстрині, твердині Духу, вітаю з найкращим святом в житті вчителя- з Днем Знань, з 1 вересня! Нехай кожна і кожен із вас пригадає, чому ви обрали цю професію. Ми би не проміняли її на жодні скарби! Дарую вам цитати-нагадування, цитати-надихайчики, мотиватори. Приміряйте їх на себе і проговорюйте собі щодня. Миру і щастя... Continue Reading →

40 цифрових технік формувального оцінювання для 5-6 класів НУШ

Як відомо, з 1 вересня учні 5-х класів будуть навчатися за реформою НУШ, де передбачено формувальне оцінювання. Мені ця ідея виявилась надзвичайно близькою: коли ти спостерігаєш за дитиною, за її успіхами, ведеш її від однієї перемоги до іншої, від одного маленького успішного кроку до вершини, поступово мотивуючи і надихаючи. Мої нові ідеї - про сучасні... Continue Reading →

Арт-проєкт “Як я провів літо”

Не встигнемо озирнутися, як читатимемо / перевірятимемо перші твори на тему «Як я провів літо». А можна зробити масштабний, колективний арт-проєкт спогадів про літо! Роздайте кожному своєму учню заготовку (це може бути один фрагмент пазлу, або окуляри, або банка спогадів), на яких запропонуйте дітям намалювати своє літо. Ви можете запропонувати тему: природа, яка мене оточувала,... Continue Reading →

Інноваційні прийоми викладання літератури (української, зарубіжної) в 5 класі НУШ

Не пройшло і 4 роки, як реформа НУШ дійшла до 5 класу. І хоча ми, філологи, мали достатньо часу приготуватися, налаштувати свідомість, начитатися документів і методичних рекомендацій, все одно відчуття, що "не готові" або "частково готові", "що робити???".Знайомі думки?)Ми знаємо, що 1 вересня 2022 року до нас прийдуть діти нового покоління, щирі, відверті, активні, які... Continue Reading →

Для класних керівників НУШ: картки з інструкціями дій “Напрямок”

Факт, що наші діти неуважні, не вміють чітко дотримуватись інструкцій на уроках. Пропоную вам ідею вправи "Напрямок" з використанням інструкційних карток. Ідея вправи полягає в тому, щоб побачити, як швидко дії можуть виконуватися в усьому класі. Як працювати з картками? Роздрукуйте готовий набір інструкційних карток «Напрямок». Кожному учневі знадобиться унікальна картка.Виріжте кожну картку. Ви можете... Continue Reading →

Плануємо разом 2022-2023 навчальний рік

Французький письменник Етьєн Рей вважає: «Будь-яка добра справа є плодом великого планування». Погоджуюсь і доповнюю цю думку: плани – це реалізовані мрії великих людей. Колеги, уже 15 серпня 2022 р. запрошую вас разом зі мною та іншими педагогами планувати 2022/23 н.р. на Telegram-каналі "Сильні крила". Готую купу корисного і цікавого, аби ми щодня, потроху, по... Continue Reading →

Цифрова інтерактивна вправа “4 кути”

До тотального переходу освіти в режим онлайн я любила тренінгову вправу "4 кути", часто її проводила. Для цього в кожен кут навчальної аудиторії розкладала аркуш паперу з написом, ставила перед учнями запитання і спостерігала, як діти розходяться у той кут, що відповідає їх позиції, вибору. За що я люблю це завдання? При проведенні вправи "4... Continue Reading →

Блог на WordPress.com .

Up ↑