Прийом “Бачу, чую, відчуваю”

Цей прийом бажано проводити після першого сприйняття поетичного тексту, коли наші сенсорні канали (зір, слух, серце) чисто, неупереджено реагують на художнє слово.

Учням пропонується продовжити фразу:

“Читаючи (слухаючи) твір, я…”

Додатково по темі:

20 веселкових ідей до уроків

Рефлексія “Три – два – один”