101 спосіб використати стикери на уроці

Стикери – це різнокольорові листочки з клейкою основою.

Чудовий, недооцінений багатьма інструмент. На уроці реалізація даного способу займає всього 1-2 хвилини. А отримуємо різноманітність, легкість і найголовніше – досягнення мети.

Сьогодні я розповім про деякі прийоми застосування стикерів у вашій освітній діяльності.

«Стіна запитань»

Цей прийом чудово підійде для початку нової теми.

Заздалегідь підготуйте на дошці великий плакат з назвою «Стіна запитань». Попросіть учнів написати на стикерах усе, що вони хочуть дізнатися про цю тему, і приклеїти їх на плакат.

Протягом вивчення теми ви будете знімати стикери й відповідати на запитання.

Таким чином, ви не лише дізнаєтесь, що цікавить учнів, а й зможете постійно підтримувати їхню зацікавленість.

«Стикерна мозаїка»

Група отримує завдання: створити відповідь у формі мозаїки зі стикерів. Кожен пише одну думку, приклад чи аргумент, і разом вони компонують візуальну відповідь – колаж, піраміду, дерево тощо. Відповідь оживає, стає різнобарвною і колективною.

«Знайди пару»

Одна половина класу отримує стикери з термінами, інша – з визначеннями.

Завдання: знайти свою пару. Це може бути історична дата і подія, що відбувається в цю дату; персонаж і твір; характеристика та ім’я персонажа; ім’я, прізвище, по батькові письменника.

Вправа стимулює увагу й критичне мислення.

Докладніше про прийоми використання стикерів на уроці – короткому відео:

Ось такі легкі і швидкі прийоми зі стикерами допоможуть вам зробити урок цікавим і ефективним.

Більше прийомів – у моєму посібнику:

Посібник демонструє, як із простого кольорового папірця зробити інструмент розвитку мислення, мовлення, творчості та співпраці.

Понад сто практичних ідей – від швидких інтерактивів до мініпроєктів.

Усі вправи універсальні: їх можна використати на уроках мови, на природничих предметах, під час вивчення точних дисциплін, і навіть у виховних заходах.