Книжкові дискусії: універсальні картки для обговорення творів

Головний спосіб навчити дитину читанню – це розмова, дискусія.

До нового навчального року розробила універсальні картки для організації дискусій за будь-якою книгою.

У комплекті 72 картки (запитання), які підходять для обговорення та аналізу будь-якого літературного твору.

За допомогою пропонованих карток учні зможуть ділитися важливою інформацією про прочитані твори зі своїми однокласниками.

Набір містить 3 групи запитань з оригінальними дизайнами карток для кожної групи, розробленими спеціально для цього комплекту за допомогою нейромереж:

1) ПЕРЕД читанням твору;

2) ПІД ЧАС читання;

3) ПІСЛЯ читання.

Запитання в картках дозволяють вийти на 4 рівні розуміння художнього тексту:

1. Об’єктивний – що відбувається за сюжетом твору?

2. Рефлексивний – враження та емоції від прочитаного.

3. Інтерпретаційний – думки з приводу книги, персонажів, художніх образів.

4. Релевантний – актуальність твору, зв’язок із життям.

Це методологічна основа для дискусійних уроків на основі стратегій читання.

Ви можете використовувати цей набір:

💡для організації обговорення в малих групах;

💡для оформлення стендів «Книжкова реклама», «Книга в епоху інтернету»;

💡для проведення неформальних вікторин;

💡в якості вхідних квитків на урок/до книжкового клубу;

💡 як завдання для тематичної станції літературного квесту тощо.

Якщо ви хочете організувати книжковий клуб або провести урок за шкільним текстом, з картками дискусій ваші учні легко і з цікавістю зможуть обговорювати книги та висловлювати свої думки.