Шановні колеги, однодумці! Минули часи нудних книжкових звітів та читання відгуків.Аби поділитися новинками розвитку читацької грамотності, я провела для вчителів української і зарубіжної літератури, шкільних бібліотекарів, а також вчителів початкових класів онлайн-інтенсив "Нові трюки, стратегії, традиції залучення учнів до читання: онлайн і офлайн". Тепер він доступний у запису. Зміст інтенсиву - 4 частини: І. Чарівні трюки мотивації... Continue Reading →

Іноді все, що потрібно, це кілька слів, щоб струсити наш світ. Цитати відомих педагогів, їх переконання, формують те, як ми думаємо і діємо. Вони підтримують наші цінності, спрямовують напрямок нашого руху, коли справи йдуть не так, як треба. Подібно до того, як підняття важких предметів збільшує м'язову масу, звірка наших власних ідей з педагогічною філософією... Continue Reading →

До 1 вересня ще трішки. Всі вчителі готуються до першого уроку, до зустрічі з учнями. Розкажу про стратегію підвищення мотивації учнів, яку розробив музичний керівник Бостонського молодіжного філармонічного оркестру, чудовий вихователь Бенджамін Цандер. Можливо, ви наважитесь запровадити цей метод у своїх класах – прямо на першому уроці. Ця історія мене просто вразила. Я взагалі захоплююсь... Continue Reading →

Соціолог Елвін Тоффлер запропонував концепцію «футурошока», за допомогою якої він описав процес прийняття суспільством значних змін, пов'язаних з розвитком нових технологій. На початку цього процесу людям необхідно змиритися з втратою минулого і прийняти той факт, що так, як раніше, більше не буде. І тільки після цього можливо освоїти нову реальність і знайти в ній своє... Continue Reading →

Традиційно в серпні-вересні до нового навчального року представляю власну десятку освітніх трендів. З великою приємністю, але і складністю це роблю цьогоріч. У чому приємність? Для мене-філолога важливо знати, що стрілка компаса світових тенденцій упевнено взяла напрямок у бік людиноцентризму, гуманітаризації, якості освіти, турботи про вчителя, балансу і благополуччя. У чому складність? Кількість трендів в освіті... Continue Reading →

Хочу згадати, як проводила свою першу лекцію дистанційно у травні 2020 року, коли через ізоляцію викладачі нашого Львівського ОІППО були змушені перейти на онлайн. У мене буквально тряслися руки і пересихало в горлі. В Zoom не піддавалась функція "Демонстрація екрану". Дуже відволікало, що вчителі - слухачі курсів підвищення кваліфікації - приєднувались до заняття один за одним... Continue Reading →

Нове покоління дітей вимагає нових умінь учителя. 28 квітня 2021 року я поділилася своїми міркуваннями з цього приводу під час вебінару «П’ять головних навичок «цифрового» вчителя», організованого творчим об’єднанням «Соняшник». Говорячи про сучасний потенціал вчителя, ми з вами неодмінно приходимо до розуміння, яким необхідно бути педагогу в сучасному суспільстві, щоб бути успішним, щоб у нас... Continue Reading →

Колеги, ось вам загадка: здогадайтесь, назва якого популярного твору зарубіжної літератури зашифрована за допомогою цього набору піктограм: Хлопчик Окуляри Блискавка Середньовічний замок Магія… Так, це «Гаррі Поттер». А тепер відгадайте твір української літератури: Три дерева (мабуть, сад) Смайлик з німбом (божественний) Ноти і мікрофон (пісня) Разом вийшло – «Сад божественних пісень» (Григорій Сковорода). Створюються подібні... Continue Reading →

Онлайн-дошка (стіна) – це мультимедійний ресурс для створення, спільного редагування та зберігання інформації. Перші інтерактивні (електронні, віртуальні або онлайн) дошки з’явилися в 2006–2007 рр. Та 2020–2021-й рр. – час справжнього розквіту їх використання шкільними вчителями. Найбільш популярна онлайн-дошка – Padlet. Її просто опанувати та легко застосовувати для навчання. Padlet дозволяє розміщувати на одній стрінці різноманітний... Continue Reading →