Особистість Шалви Олександровича Амонашвілі – чи не найвидатніша у педагогіці не лише ХХ, але й ХХІ століття. Його досвід як педагога-новатора почали вивчати ще з 1963 року, коли він з групою однодумців запропонував розпочати експериментальні початкові класи в Грузії, засновані на новому баченні виховання і навчання Дитини (слово «Дитина» Ш.Амонашвілі у своїх працях завжди пише... Continue Reading →

Інколи складно оцінити дитину певним балом. Або бесіда на уроці така душевна, щира, що ображати традиційною оцінкою учня не хочеться. Для таких моментів маю кілька приймів. Наприклад, ставлю смайлик маркером на долоні. Кажу дітям: «Мої чудові! Так мене порадували на сьогоднішньому уроці. А тепер відкрийте свої долоні». Підхожу до кожного і малюю смайлик у самому... Continue Reading →

Хорхе Букай став для мене справжнім відкриттям і натхненням квітня. І чому я раніше не чула про цього аргентинського письменника, психотерапевта? Мене завжди захоплювали люди, які вміють мислити афоризмами: Григорій Сковорода, Оскар Вайльд, Антуан де Сент-Екзюпері, Річард Бах, Шалва Амонашвілі. Цей особистий список поповнився новим ім'ям – Хорхе Букай. До речі, це дуже «пишучий» автор:... Continue Reading →

Роман Амелі Нотомб «Подив і тремтіння» - вишукане явище літератури, справжнє задоволення для гурманів-читачів. Протягом читання усієї книги посмішка не сходила з мого обличчя. Жива розповідь від першої особи (до речі, твір автобіографічний!) про зіткнення двох цивілізацій – європейської і японської. У величезну компанію Юмімото влаштовується молода бельгійка. Це для неї велика честь. І всі... Continue Reading →

Урок завершується. Як дати учням можливість висловити свої почуття, враження від теми, задоволення від спілкування з учителем і один з одним? Запропонуйте їм створити дошку настрою. Ця форма роботи є одним із різновидів текстів «нової природи». На її виготовлення потрібно буквально 5 хвилин. Дошка настрою нагадує колаж, але, на відміну від нього, працює не з... Continue Reading →

У рубриці “Драбина” розміщую особисті роздуми на актуальні теми, пов’язані з педагогікою, школою, сучасним уроком, учителем, учнем. Те, що хвилює мене, не дозволяє пройти осторонь, мотивує на внутрішні перетворення. Протягом дня ми говоримо сотні, тисячі слів. І всі вони мають різну силу, ціну, вагу. Душа людини проявляється в слові. Хочу поділитись унікальною класифікацією рівнів слова, яку розробив... Continue Reading →

«Твір за метафорою» складається з 6-ти характеристик слова-теми, розташованих у певній послідовності: 1 рядок – колір 2 рядок – смак 3 рядок – запах 4 рядок – вигляд (образ, символ) 5 рядок – звук 6 рядок – якість переживання Наприклад: Вправу можна застосовувати до твору в цілому («Тіні забутих предків» М.Коцюбинського, «Ромео і Джульєтта» В.Шекспіра),... Continue Reading →

На весну запланувала прочитати хоча б одну книгу для саморозвитку (мій список книг для весняного читання). За анонсами на книжкових сайтах обрала мотивуючий твір Раяна Голідея «Напролом. Мистецтво перетворювати перешкоди на перемоги». І не пошкодувала. Твір від знаного в світі медіастратега, коуча, письменника використовує принципи стоїків і надихає не опускати руки при черговій проблемі, а... Continue Reading →