Руки - канал, який транслює внутрішній стан людини, готовність прийняти та віддавати. Цю арттерапевтичну вправу можна проводити як індивідуально, так і для групи (класу). Інструкція: Попросіть дитину обвести на аркуші свою руку. А тепер усередині малюнка написати або зобразити на вибір: 1. Щось для захисту України 2. Щось, що допоможе Україні перемогти 3. Щось, що... Continue Reading →

Як ефективно організувати спілкування і взаємодію учнів на дистанційному уроці? Для цього існують спеціальні педагогічні механіки – певна послідовність виконання. Наприклад, у настільних іграх найбльш популярна механіка, відома кожному з вас, – кинути кубик. Це робиться для того, щоб випала цифра, і гравець знає, на скільки ходів він має походити. У педагогіці теж існують специфічні... Continue Reading →

Розробила зранку вправу для спільної роботи «МІЦНА ГОРА» на онлайн-дошці Padlet. Фон – гордість України: гора Говерла. Уявіть найбільшу та найміцнішу гору. Що б не відбувалось навколо, які б зміни не відбувались, вона стоїть спокійна та сильна на своєму місці. Подумайте і запишіть в трьох стовпчиках відповіді на запитання: Яка ця гора? (3 слова) Що... Continue Reading →

Як ніколи зараз потрібні вправи на згуртування, відчуття дружнього і сильного плеча, підтримки, зарядження енергією. А ще так хочеться дива!.. Розповідаю про оригінальний ресурс для створення спільних онлайн-колажів Strange Garden (Strange.garden) – Дивний Сад. У цього інструменту є величезні переваги. Перше: він простий у використанні. Друге: вам не потрібно реєструватися для того, аби щось створити. Заходите... Continue Reading →

У книзі Хела Грегерсена «Запитання – це відповіді» прочитала ідею, яка мене надихнула. Хочу поділитися, тому що дуже співзвучно з нашими подіями. У центрі реальної історії – грек Олександрос Пападерос, людина, яка навчала миру всю Європу після жахів Другої світової війни. На одній із сесій, коли Пападерос поцікавився: «Чи є запитання?» – хтось у залі... Continue Reading →

Емодзі – це ідеограми та смайли, які використовують в електронних повідомленнях та на вебсторінках. Характерні риси цієї універсальної мови: 1. Міжнародна мова, яку всі розуміють 2. Поширений спосіб сучасної комунікації 3. Вони привабливі 4. Виконують певні функції 5. Додають тексту емоційності і почуттів 6. Стали повноцінними ієрогліфами ХХІ століття 7. Є основою сучасної культури 8.... Continue Reading →

Ще один приклад робочого аркуша для уроку літератури - "Діаграма відкритого розуму". Завдання: візуально відобразити інформацію про літературного персонажа, додаючи символи, зображення, пов'язані з ними слова і цитати у порожній контур голови (наприклад, голова втілює думки персонажа). Скачуйте і користуйтеся! Приклади заповнення робочого аркушу «Діаграма відкритого розуму» до новели М. Хвильового «Я (Романтика)»: А нижче... Continue Reading →

Останнім часом я перейшла на вправи, створені за принципом робочого аркушу. Це, як правило, листи розміром А4, на яких візуально привабливо для учнів подані чіткі інструкції для виконання і рамки у вигляді таблиць, схем, малюнків, куди можна вписувати відповіді. Готуєте примірники таких робочих аркушів по кількості учнів у класі, роздаєте – і діти захопливо виконують... Continue Reading →

Перед новим роком прийнято писати листи: Святому Миколаю, Різдвяному Янголу, Санті. Або просто собі ... в майбутнє! І цей лист ви гарантовано отримаєте через 1 рік, 3 або 5 років! Як все відбувається Завітайте на сайт https://www.futureme.org/ У спеціальній формі напишіть собі лист і оберіть дату, коли ви хочете отримати це послання. Залиште свою електронну... Continue Reading →