Онлайн-дошка Jamboard - популярний застосунок Google. Він має характерне лого, яке легко віднайти у себе на акаунті gmail. І сьогодні я хочу розказати про переваги цього сервісу, як я його використовую, а також продемонструвати приклади вправ, які підійдуть для вчителів будь-якого предмету. Перше, що ви можете спробувати - це оформлювати на Jamboard свої слайди для... Continue Reading →

Чи вважаєте ви себе любителем пригод, людиною, якій цікаво відкривати все нове? Запрошую на новий курс-конструктор «Карусель вражень: як створити фантастичні уроки за законами вражень». При розробці курсу використані сучасні наукові відкриття в області економіки вражень, психології, емоційного інтелекту, нейрофізіології, гейміфікації, сторітелінгу. Старт курсу – 9 січня 2023 року. У заняття я заклала 4 основні... Continue Reading →

Щороку восени я систематизую інформацію про освітні тренди. Нагадаю: тренди – це основні тенденції, куди рухається світ і освіта. Хочеться залишатися в курсі останніх новин з даної теми. Зробила корисну добірку «22 освітня тренди в 2022 році». Це моє власне дослідження теми. Отже, познайомимося разом, що є серед головних загальносвітових сучасних тенденцій. 1. Тотальна цифровізація... Continue Reading →

Колеги, розкажу про ідею – саморобні креативні стікери для інтерактивного зошита. Що мається на увазі? 🔹Учень отримує на уроці завдання на паперовому стікері у вигляді цікавого предмета (вподобайка, земна куля, ключ, чарівна паличка тощо). 🔹Стікер містить текст завдання та пунктирну лінію. 🔹Потрібно намазати клеєм частину предмету до пунктирної лінії, наклеїти в свій зошит. 🔹Далі на... Continue Reading →

Як відомо, учні 5-6-х класів навчаються за реформою НУШ, де передбачено формувальне оцінювання. Мені ця ідея виявилась надзвичайно близькою: коли ти спостерігаєш за дитиною, за її успіхами, ведеш її від однієї перемоги до іншої, від одного маленького успішного кроку до вершини, поступово мотивуючи і надихаючи. Мої нові ідеї - про сучасні цифрові вправи, прийоми, техніки... Continue Reading →

Не пройшло і 4 роки, як реформа НУШ дійшла до 5 класу. І хоча ми, філологи, мали достатньо часу приготуватися, налаштувати свідомість, начитатися документів і методичних рекомендацій, все одно відчуття, що "не готові" або "частково готові", "що робити???".Знайомі думки?)Ми знаємо, що 1 вересня 2022 року до нас прийдуть діти нового покоління, щирі, відверті, активні, які... Continue Reading →

Факт, що наші діти неуважні, не вміють чітко дотримуватись інструкцій на уроках. Пропоную вам ідею вправи "Напрямок" з використанням інструкційних карток. Ідея вправи полягає в тому, щоб побачити, як швидко дії можуть виконуватися в усьому класі. Як працювати з картками? Роздрукуйте готовий набір інструкційних карток «Напрямок». Кожному учневі знадобиться унікальна картка. Виріжте кожну картку. Ви... Continue Reading →

До тотального переходу освіти в режим онлайн я любила тренінгову вправу "4 кути", часто її проводила. Для цього в кожен кут навчальної аудиторії розкладала аркуш паперу з написом, ставила перед учнями запитання і спостерігала, як діти розходяться у той кут, що відповідає їх позиції, вибору. За що я люблю це завдання? При проведенні вправи "4... Continue Reading →

Хочу запропонувати вправу-криголам для учнів 7-11 класів. Це електронний продукт, 40 оригінальних карток у форматі pdf, готових до друку, кожна з яких містить по 3 запитання про те, що хвилює сучасного підлітка: відносини з собою, світом, друзями, дорослими, а також цікаві філософські та життєві запитання на згуртування дітей, розвиток уяви, фантазії, критичного мислення, навичок взаємодії,... Continue Reading →

Є речі, які завжди хочеться переосмислювати, нагадувати собі, звірятись з новими вимогами часу. Наприклад, як зробити так, щоб навчання працювало, було ефективним. Часто чую: "Дистанційка (або НУШ, або сучасний урок - тут можуть бути різні варіанти) не працює. Навчаються всі, а результату немає". Якщо не працює, навчання організовано не так, потрібно щось змінювати.Пропоную 5 рекомендацій,... Continue Reading →