Гуманна педагогіка. Урок-діалог з мудрецями від Ш.О. Амонашвілі

Особистість Шалви Олександровича Амонашвілі – чи не найвидатніша у педагогіці не лише ХХ, але й ХХІ століття. Його досвід як педагога-новатора почали вивчати ще з 1963 року, коли він з групою однодумців запропонував розпочати експериментальні початкові класи в Грузії, засновані на новому баченні виховання і навчання Дитини (слово «Дитина» Ш.Амонашвілі у своїх працях завжди пише... Continue Reading →

Пленерні уроки. З досвіду проведення

У квітні запланувала провести пленерний урок. І моя мрія здійснилась! Пленерний урок – це урок просто неба. На таких уроках учні на власні очі можуть побачити те, що вчать. Вони контролюють процес навчання, бачать зв’язок між навчальним матеріалом і реальним світом, власним досвідом. Спостерігаючи за природою, діти одночасно пізнають себе і світ, а також творять... Continue Reading →

Рубрика “Педагогічні технології”

Зміст рубрики "Педагогічні технології" - найбільш поширені практики організації сучасного уроку. Як відомо, поняття "технологія" утворено від грецьк. techne – «мистецтво», «майстерність» і logos – «слово», «навчання». Іншими словами, технологія – сукупність і певна послідовність елементів (етапів), що здійснюються в навчальному процесі для досягнення найкращих результатів. Мета матеріалів даної рубрики - коротко розкрити зміст основних педагогічних... Continue Reading →

Блог на WordPress.com .

Up ↑