Хюге для вчителя: 10-денний курс-релакс

Тільки один раз на рік, і саме влітку, я запускаю 10-денний курс-релакс «Хюґе для вчителя» на закритому каналі в Telegram.Старт нового потоку для бажаючих відновити енергію і запустити стан щастя – вже 23 червня 2022 р. У цьому новому світі, де нічого незрозуміло і невідомо, що буде завтра, найцінніша валюта – це спокій і гармонія. Якщо ми в... Continue Reading →

Прийом “Секретний учень”

Колеги, ось вам прийом перед початком нового тижня, щоб ви заздалегідь підготувались. Приготуйте слайд на вашій презентації до уроку у вигляді таблички «Секретний учень». Це означає, що весь урок ви спостерігаєте за певним учнем: як він відповідає, пише, чи активний на уроці, як поводиться тощо. Наприкінці уроку, якщо учень проявив себе, ви відкриваєте слайд з... Continue Reading →

Який ви онлайн-педагог? 5 типажів

Онлайн-навчання, про яке ми в дитинстві читали у фантастичних творах, стало реальністю. Пам'ятаю, 2 роки тому я була серед тих, хто відстоював традиційний урок і відмовлялася визнавати регулярне навчання через екран комп'ютера. Та "звір" виявився не таким страшним, як його малюють))) І тепер педагоги стали універсальними: ми можемо однаково ефективно провести і онлайн-урок, і живий... Continue Reading →

10 секретів створення власних розминок: практикум

14 квітня відбувся онлайн-практикум «10 секретів створення власних розминок», де я поділилася ідеями, алгоритмами, техніками, інструментами створення вправ, хвилинок здоров'я, руханок для відновлення енергії, сил, гармонії. Тепер практикум доступний у запису. Тривалість – 1,5 години Зміст: Із відгуків учасників: 👍«Дякую, шановна п. Анно-Маріє, за нову можливість спілкування із зацікавленими та креативними людьми. Суперово та пізнавально як завжди.... Continue Reading →

Робочий аркуш “Діаграма відкритого розуму”

Ще один приклад робочого аркуша для уроку літератури - "Діаграма відкритого розуму". Завдання: візуально відобразити інформацію про літературного персонажа, додаючи символи, зображення, пов'язані з ними слова і цитати у порожній контур голови (наприклад, голова втілює думки персонажа). Скачуйте і користуйтеся! Приклади заповнення робочого аркушу «Діаграма відкритого розуму» до новели М. Хвильового «Я (Романтика)»: А нижче... Continue Reading →

Робочий аркуш “Тату персонажа”

Останнім часом я перейшла на вправи, створені за принципом робочого аркушу. Це, як правило, листи розміром А4, на яких візуально привабливо для учнів подані чіткі інструкції для виконання і рамки у вигляді таблиць, схем, малюнків, куди можна вписувати відповіді. Готуєте примірники таких робочих аркушів по кількості учнів у класі, роздаєте – і діти захопливо виконують... Continue Reading →

Групова робота для онлайн-навчання: креативна онлайн-сесія

Колеги, запрошую переглянути відеозапис креативної онлайн-сесії "Групова робота для онлайн-навчання: ідеї, форми та інструменти реалізації". Тривалість - 2 години. Ви дізнаєтесь: ✅ Як створити онлайн-середовище для взаємодії учнів з педагогом і між собою; ✅ Як організувати групову і спільну роботу учнів на дистанційному уроці; ✅ Як розробляти інтерактивні вправи і опитування; ✅ Як обирати віртуальну дошку для співпраці.... Continue Reading →

Рубрика “Тексти нової природи”

Розвиток цифрового світу веде до нових форм спілкування і творчості на уроці. «Цифровими аборигенами» називають всіх тих, хто народився і виріс в оточенні комп’ютерів, mp3-плейєрів, відеокамер, сотових телефонів. Для наших учнів Всемережжя стало невід’ємною частиною світу. На відміну від текстів "старої природи", які є важкими, незручними, лінійними, складаються з букв, у текстах "нової природи" поєднуються... Continue Reading →

Рубрика “Книги”

Ця рубрика - для тих, хто любить читати і дізнаватися про новинки літератури. Тут Ви знайдете рецензії на твори не лише художньої і професійної літератури, але й на книги для самопізнання, мотивації, розвитку успішності, креативності, лідерських якостей. А ще - статті про книги-проекти, де розписані цілісні курси і програми, які допоможуть Вам розкритися Творцю, собі,... Continue Reading →

Рубрика “Педагогічні технології”

Зміст рубрики "Педагогічні технології" - найбільш поширені практики організації сучасного уроку. Як відомо, поняття "технологія" утворено від грецьк. techne – «мистецтво», «майстерність» і logos – «слово», «навчання». Іншими словами, технологія – сукупність і певна послідовність елементів (етапів), що здійснюються в навчальному процесі для досягнення найкращих результатів. Мета матеріалів даної рубрики - коротко розкрити зміст основних педагогічних... Continue Reading →

Блог на WordPress.com .

Up ↑