Робочий аркуш “Тату персонажа”

Останнім часом я перейшла на вправи, створені за принципом робочого аркушу.

Це, як правило, листи розміром А4, на яких візуально привабливо для учнів подані чіткі інструкції для виконання і рамки у вигляді таблиць, схем, малюнків, куди можна вписувати відповіді.

Готуєте примірники таких робочих аркушів по кількості учнів у класі, роздаєте – і діти захопливо виконують завдання.

Для прикладу – вправа «Тату персонажа».

Завдання для учнів: уявіть собі, що персонаж прочитаного твору вирішив зробити собі два символічних тату на своїй руці. Спираючись на те, що ви знаєте про характер персонажа, припустіть, які зображення він чи вона могли би обрати, поясніть, чому. Ваш вибір повинен продемонструвати глибоке розуміння характеру героя і сюжету твору. За бажанням, намалюйте ці тату нижче.

Скачуйте і користуйтеся!

У якості прикладу заповнення цієї вправи друкую з дозволу матеріали з уроку, які мені надіслала вчителька української мови і літератури Леся Ковальчук з м.Тернополя: «Я вражена! Учні ніби прокинулись від сну. Стали активними на уроці. Запропоновані Вами вправи роблять дива навіть з пасивними до читання одинадцятикласниками».

11 клас, вивчення п’єси М. Куліша «Мина Мазайло».

Тату, яке зробив би Мина Мазайло.

Хто він? Український перевертень, який зневажає рідну мову, хоче змінити прізвище, яке начебто приносить йому одні невдачі.

Зробивши тату, він демонструє свою ницість і невігластво, примітивність думок.

Тату Мокія – тризуб і прізвище його. Він гордиться тим, що є українцем.

Більше креативних робочих аркушів – у моєму воркбуці «50 сучасних стратегій залучення учнів до читання»:

Приклади заповнення учнями аркушів воркбуку:

Можливо, вам також сподобається:

10 інноваційних матеріалів для нового навчального року 2022/23

Групова робота для онлайн-навчання: креативна онлайн-сесія

Електронний посібник “Рефлексія на уроці: духовна, емоційна, інтелектуальна, фізична”

*

Підписуйтесь на мій Telegram-канал для українських педагогів “Сильні крила”:

щодня на вас чекають професійні поради, авторські розминки, картка дня “Дозвольте собі”, рубрика “Онлайн ресурси та інструменти вчителя”, відповіді на виклики викладання в умовах надзвичайних ситуацій.