Урок у форматі 5D: технології мотивації в навчанні

Дорогі колеги, я дуже хочу, щоб у новому 2022-му році у вас було багато світла, добра, позитиву і розвитку! Тому саме на початку року Академія гармонізації особистості і ведуча Анна-Марія Богосвятська запускають інноваційний продукт – курс-тренінг “Урок у форматі 5D: технології мотивації в навчанні”.

Це абсолютно новий формат навчання. У нас будуть не просто живі ефіри. Команда Академії гармонізації особистості розробила продукт, аналогів якому в Україні немає – педагогічні Zoom-ігри. В основі кожної гри закладена оригінальна концепція, креативне красиве ігрове поле і картки-тренажери для відпрацювання ваших навичок і вмінь. Zoom-ігри – це новий інструмент прокачки вас як професіоналів, розвитку ваших творчих м’язів.

Перша група набрана і проходить навчання. А я оголошую набір на другий сезон, що стартує 01 лютого 2022 року.

30 годин, 8 занять в Zoom, 2 заняття на тиждень, сертифікат.

Тривалість навчання: 01 – 25 лютого 2022 року.

Під час навчання ви візьмете участь у трьох Zoom-іграх для педагогів: “Креативний вибух”, “Чаювання: рецепти уроків у форматі 5D”, “55 ЧУДОвих асоціацій”.

Разом створюватимемо захопливі сценарії ваших уроків. Приготуйте товстий блокнот для записів власних інсайтів для ваших надзвичайних уроків!

Програма курсу-тренінгу “Урок у форматі 5D”

Заняття 1

ЗМІСТ: з чого складається «формат 5D», сучасні дослідження мотивації в навчанні, інструмент створення вражень «Окталіз» (за Ю-Кай-Чоу), прийом «услід за Дінь-Дінь».

ПРАКТИКА: виконання креативних прийомів мотивації для різних етапів заняття.

Заняття 2. Zoom-гра

ЗМІСТ: Zoom-гра «Креативний вибух», принцип «ідей-спагетті», запитання-виклики.

ПРАКТИКА: робота з набором карток-тренажерів для педагога «Креативний вибух», генерування оригінальних ідей для власних уроків.

Заняття 3

ЗМІСТ: 4 типи задоволення, тріггери в навчанні, ефект червоної троянди, інтерактивні фішки і крючки на уроках.

ПРАКТИКА: віртуальні спеції для занять.

Заняття 4

ЗМІСТ: педагогічний сторітеллінг, звідки брати ідеї для історій, як відкрити портал в минуле або майбутнє, кубики Рорі (кубики історій).

ПРАКТИКА: розробка і заповнення сценарних листів, онлайн-інструменти для створення історій.

Заняття 5

ЗМІСТ: креативна плутанина, таємні кімнати, квест-технології в навчанні, ідеї для завдань.

ПРАКТИКА: інструменти створення віртуальних квестів

Заняття 6. Zoom-гра

ЗМІСТ: Zoom-гра “Чаювання: рецепти уроків у форматі 5D”.

ПРАКТИКА: робота з наборами карток-тренажерів для комбінування 100+ мультимедійних форматів на сучасному уроці.

Заняття 7

ЗМІСТ: принцип “шведського” столу, домашні завдання, які хочеться виконувати. 

ПРАКТИКА: приготування “страв” із шведського столу для домашніх завдань.

Заняття 8. Zoom-гра

ЗМІСТ: Zoom-гра “Урок як…”, генератор ідей уроків, сила асоціацій.

ПРАКТИКА: робота з набором карток-тренажерів для педагога “55 ЧУДОвих асоціацій”, вивільнення внутрішньої творчої сили.

Вартість навчання – 1500 грн.

Чому вам варто обрати курс:

🔸 Інноваційність

У курсі використовуються нові ефективні методики і технології мотивації в навчанні, які допомагають проєктувати  захоплюючий матеріал ваших занять на основі вмілого комбінування 5-ти основних форматів подачі сучасної інформації (5D).

🔸 Форма навчання

Заняття проходять у формі синхронного навчання в Zoom з використанням тренінгових технологій і нового формату “педагогічна онлайн-гра” за допомогою карток-тренажерів і креативного ігрового поля.

🔸 Технології та інструменти

У кожній темі курсу учасники опановують технології мотивації в навчанні, отримують Інструменти й алгоритми їх використання, навчаються комбінувати (5D) і застосовувати сучасні формати контенту (100+ мультимедійних форматів).

Для кого цей курс:

вчителі-практики, які хочуть навчитися проєктувати сценарії захопливих занять, максимально ефективно використовувати технології утримання уваги і мотивації учнів до навчання;

директори і заступники, які прагнуть бути інноваційним прикладом для колег і тримати руку на пульсі сучасних технологій і форматів навчання;

викладачі вузів, які розуміють, що в умовах дефіциту уваги навчати студентів потрібно інакше;

тренери, які бажають отримати ідеї для організації власних оригінальних подій і заходів.

Що отримають учасники після завершення курсу:

🔹навички, вміння проєктування сучасних захопливих сценаріїв: від анонсу заняття (події, заходу) до домашнього завдання;

🔹технології, методики, інструменти: набір інноваційних матеріалів для мотивації учнів (формат 5D, ідеї-спагетті, інструмент “окталіз”, тріггери в навчанні та ін.);

🔹новий досвід: участь у 3-х Zoom-іграх з використанням креативних карток-тренажерів – для вивільнення творчої сили всередині вас;

🔹цифрова компетентність: віртуальні спеції до ваших уроків: опанування багатофункціональних онлайн-сервісів;

🔹взаємонавчання: обмін досвідом і новими ідеями між учасниками курсу для проєктування уроків.

Із відгуків учасників першого сезону:

«Те, що точно зрозуміла – я не помилилася у своєму виборі курсу. Безперечно, надзвичайно цікаво, змушує по-іншому подивитися на те, що тебе оточує. Захоплює Ваше несподіване бачення речей. Дійсно, ПО-НОВОМУ».

Мирослава П’ятак, учителька англійської мови

«Перше заняття – надзвичайне, насичене, творче та мегапозитивне!»

Тетяна Чикалова, кандидатка педагогічних наук, старша викладачка КВНЗ “Херсонська академія неперервної освіти”

«Дякуємо за заняття! Справді воно є мотиватором до зміни у мисленні і сміливий виклик сучасним методикам. Не боюсь визнати, що перевернув у мені все досі надбане як учителя. Сьогодні Ви змотивували ще більше до роботи над собою!»

Любов Ковальчук, методистка Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій і моніторингу

«По-іншому оцінила можливості залучення/запрошення/мотивації учнів до навчання у форматі творчого самопроявлення, розвитку і відкриття нового простору чи інструментів».

Тетяна Чередник, доцент кафедри германської філології національного університету “Чернігівський колегіум”

«У Вас так завжди. Цікаво і просто про складне. Поки що лише під враженням. Випробовувати ще не мала часу. І скоріше за все почну банально з понеділка наступного. Але таки почну. До кінця цього тижня дуже конкретне завантаження. Але вчора все конспектувала, навіть знаючи, що все буде у записі. Тому, що паралельно народжувалися ідейки. А для мене ще потрібно знати, під впливом чого вони народжувалися, в який момент. Потім важко вернутися і пригадати. Але затягнуло вчора в магію конкретно) Пригадала свого шостого чоловічка, що лізе на дерево. Отак я зараз лізу до Вас на саму верхівку))) А щоб туди добратися ще багато щаблів потрібно подолати. Але компанія бачу завзята, так що тільки вгору. А звідти вже легше стати на крило)))»

Ольга Чоловська, учителька зарубіжної літератури, учитель-методист, Учителька Гуманної Педагогіки

І ще одне

У підтримку нового курсу і з метою ділитися освітніми новинками, ідеями, я запустила публічний канал на Telegram “Урок 5D”. Запрошую вас приєднатися. Це безкоштовно і корисно)
Дізнайтесь першими, що таке “формат 5D”!

Чекаю вас на курсі!

Анна-Марія Богосвятська

Можливо, вам також сподобається:

Щоденник професійного зростання “Мій успішний 2022-й рік”

Групова робота для онлайн-навчання: креативна онлайн-сесія

Електронний посібник “Рефлексія на уроці: духовнаемоційнаінтелектуальнафізична

Напишіть відгук

Заповніть поля нижче або авторизуйтесь клікнувши по іконці

Лого WordPress.com

Ви коментуєте, використовуючи свій обліковий запис WordPress.com. Log Out /  Змінити )

Google photo

Ви коментуєте, використовуючи свій обліковий запис Google. Log Out /  Змінити )

Twitter picture

Ви коментуєте, використовуючи свій обліковий запис Twitter. Log Out /  Змінити )

Facebook photo

Ви коментуєте, використовуючи свій обліковий запис Facebook. Log Out /  Змінити )

З’єднання з %s

Блог на WordPress.com .

Up ↑

%d блогерам подобається це: